День 6: ЦУР 4 «Предоставление качественного образования» была рассмотрена на консультативной встрече

 Встреча проходила под председательством Международного детского фонда ООН  (ЮНИСЕФ), Министерства образования Туркменистана, а также представителей Регионального бюро ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), базирующееся в г. Тегеране, Иран. В ходе дискуссий активное участие принимали: Фонд народонаселения ООН (ЮНФПА), Программа развития ООН (ПРООН), Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) и ООН-Женщины. В рамках Цели было обращено внимание к следующим вопросам. 

«Начиная с 2000 года, наблюдается существенный прогресс в достижении цели по обеспечению всеобщего доступа к системе начального образования. Общий уровень посещаемости школ в развивающихся странах в 2015 году достиг 91 процента, а по всему миру число детей, не посещающих школу, сократилось почти вдвое. Также, достигнут значительный рост уровня грамотности, при этом число девочек, посещающих школы, стало больше, чем когда-либо раньше. Все это не что иное, как достижения всего человечества. 

Тем не менее, на пути этих достижений еще имеются большие преграды, особенно в развивающихся странах из-за высокого уровня бедности, вооруженных конфликтов и иных чрезвычайных положений. 

В странах Западной Азии и Северной Африки вследствие продолжающихся вооруженных конфликтов увеличилось число детей, не посещающих школы. Такая тенденция вызывает беспокойство. 

Несмотря на то, что в регионе Африки к югу от Сахары достигнуты наибольшие успехи среди всех регионов развивающихся стран в обеспечении всеобщего охвата системой начального образования – с 52 процентов в 1990 году до 78 процентов в 2012 году – там все еще сохраняются значительные диспропорции. У детей из наибеднейших семей в четыре раза меньше шансов посещать школу, чем у детей из наибогатейших семей. Значительными остаются также диспропорции между сельскими и городскими районами».

Представители около 5 министерств и ведомств Туркменистана обсудили предлагаемые 10 задач, связанных с Целью 4 и их значимость в контексте Туркменистана. Участники сегодняшних консультаций одобрили 10 глобальных задач, в том числе, 7 из 11 целевых показателей были приняты без изменений, 4 показателя были скорректированы с учетом национального контекста, также был разработан 1 национальный индикатор. Все показатели были приняты.

Одним из основных компонентов, обсуждаемых на консультациях, была необходимость в увеличении числа граждан имеющих технические знания и навыки работы с компьютерными программами. Так как эти навыки повышают возможность трудоустройства, то, было рекомендовано разработать стратегию развития человеческих ресурсов в стране.

Было также отмечено, что для Туркменистана, как страны имеющей уровень дохода выше среднего, необходимо разработать больше программ по представлению стипендий для иностранных студентов. В Туркменистане уже имеются программы для студентов из Афганистана и Таджикистана. Увеличение количества стипендий предоставит больше возможностей для малообеспеченных студентов получить высшее образование.