Каждый ребенок имеет право на обучение: ЮНИСЕФ и национальные партнеры расширяют инклюзивное образование в школах и детских садах

ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования Туркменистана и партнерами в сфере социальной защиты делают следующий шаг по внедрению инклюзивного образования в пилотных школах и детских садах по всей стране. Инициатива направлена на то, чтобы каждый ребенок – включая детей с инвалидностью и особенностями развития – мог учиться, играть и развиваться в поддерживающей среде.

В период с 14 по 20 сентября международные и национальные эксперты работали бок о бок с педагогами, специалистами и руководителями школ для укрепления систем инклюзии. Госпожа Марина Емец, специалист Санкт-Петербургского института раннего вмешательства, тесно сотрудничает с Ашхабадским реабилитационным центром, оказывая поддержку пилотным детским садам, работающим с детьми с расстройством аутистического спектра и другими особенностями развития. Благодаря супервизии, обучению и совместному планированию реабилитационный центр становится ключевымресурсом по раннему выявлению, направлению и поддержке детей с инвалидностью и их семей.

Эксперт ЮНИСЕФ Филомена Перейра (Португалия) также работала с педагогами и администрацией школ над практическими стратегиями. Среди них – вовлечение родителей, использование инклюзивного и культурно чувствительного языка, внедрениеинтерактивного и игрового обучения, а также мониторинг прогресса каждого ребенка. К концу недели школьные команды подготовили проекты планов по укреплениюинклюзивных практик в своих классах. 

В рамках программы пилотные детские сады (№ 14 и № 160) и школы (№ 29 и № 74) получают прямую поддержку для повышения доступности классов. Регулируемые парты и стулья, адаптированные к физическим особенностям детей, помогают учащимся сохранять правильную осанку и лучше усваивать материал, а педагогам – повышать качество обучения. Эта поддержка особенно важна в связи с зачислением в пилотные учреждения новых первоклассников с дополнительными потребностями.

«Следующий этап – это воплощение принципов в практику», – отметила Джалпа Ратна, Представитель ЮНИСЕФ в Туркменистане – «Мы помогаем школам и детским садам апробировать и совершенствовать инклюзивные подходы, укреплять уверенность педагогов и родителей, а также создавать больше классов, где каждый ребенок чувствует себя желанным и поддержанным».

Программа ЮНИСЕФ по инклюзивному образованию является частью нового Страновойпрограммы на 2026–2030 годы, которая придает приоритетное значение раннему развитию ребенка, инклюзии детей с инвалидностью и качественному образованию для всех. Инициатива также соответствует Национальному плану действий Туркменистана по реализации прав ребенка, гарантируя, что ни один ребенок не останется без внимания.